La consejera de Educación y Cultura del Cabildo de Lanzarote, Emma Cabrera, ha anunciado que un centenar de los alumnos que se encuentran en listas de espera para acceder a los servicios educativos de enseñanza musical podrán incorporarse durante este curso, bien al propio Conservatorio Elemental de Música (CEM) como a la Escuela Insular de Música (EIM), después de la reorganización de los horarios y la optimización de los recursos para dotar de una mayor eficacia al Centro Insular de Enseñanzas Musicales y poder dar cabida a los alumnos y nuevos proyectos de música.
En este sentido, Cabrera ha agradecido el grado de compromiso y la profesionalidad demostrada por los docentes ya que la reorganización del horario semanal del profesorado permitirá el acceso de un mayor número de alumnos con inquietudes por las enseñanzas musicales dado que se ha podido dar plaza a un centenar de nuevos alumnos procedentes, por una parte, de las listas de espera para la EIM; por otra, estudiantes que han pasado las pruebas de acceso al CEM, y, por último, alumnos del nivel C que engloba a los que ya han concluido sus estudios musicales pero desean perfeccionar la práctica de instrumentos concretos.
En este sentido, Emma Cabrera ha expresado su “satisfacción” como responsable del Área de Educación y Cultura del Cabildo dado que “la implicación del profesorado ha sido un factor determinante para poder atender a buena parte de los alumnos que se han acumulado en las listas de espera y así poder dar respuesta a la demanda de buena parte de jóvenes lanzaroteños que reclaman una formación musical adecuada a sus inquietudes”.
De este modo, la Consejería de Educación y Cultura del Cabildo de Lanzarote cumple con los objetivos de insularizar los estudios musicales y aumentar el número de plazas ofertadas a los que se comprometió tras aprobar recientamente el Consejo de Gobierno, a propuesta del propio Área, la creación del Centro Insular de Enseñanzas Musicales, que aglutina al CEM y a la EIM, y permitirá la ordenación, optimización y adaptación de los estudios musicales dependientes de la primera corporación insular, lo que redundará en el acceso de numerosos nuevos alumnos que quieran entrar en contacto con la música y adquirir una formación musical basada en una amplia oferta de materias que favorecen la práctica vocal e instrumental y la creación de formaciones musicales, formando así músicos aficionados como interpretes individuales y de conjunto; y permitiendo que aquellos que tengan especiales aptitudes, motivación e interés puedan tener formación adecuada para el ejercicio profesional de la música.
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