El CEIP de Costa Teguise será el primer colegio de la isla en unirse a la Red de Centros Pioneros en la Enseñanza del Timple, con el que se pretende incluir el conocimiento y dominio de este instrumento a través de las áreas y las Competencias Básicas (CCBB) que se incluyen en el Currículo de Canarias.
Para ello, el Ayuntamiento de Teguise ha cedido los 15 primeros instrumentos de timple a los alumnos del CEIP Costa Teguise en un acto simbólico durante la visita de los escolares a la Casa-Museo del Timple en la Villa de Teguise.
“Estamos ante un hecho histórico en Lanzarote, puesto que con este proyecto educativo, que arrancó el curso pasado en Gran Canaria, se introduce por primera vez nuestro pequeño gran instrumento en los centros educativos”, señaló el alcalde de Teguise, Oswaldo Betancort, que considera que “enseñar música a través del timple es una magnífica forma de hacer llegar a nuestros pequeños nuestra cultura popular, y que además puedan prepararse para dedicarse a ello en un futuro”.
La Casa-Museo del Timple, que tiene como comisario a Benito Cabrera, y el proyecto de Red de Escuelas Pioneras en la Enseñanza del Timple, recalarán este curso por primera vez en Lanzarote en el centro educativo de Costa Teguise, «pero otros colegios del municipio de Teguise se irán uniendo al proyecto», según ha destacado la concejal de Cultura, Olivia Duque.
“Desde Teguise, apoyaremos esta línea de trabajo para resaltar el enorme potencial y el alto valor educativo del Timple como instrumento de raíz tradicional en la clase de música, y que además es un instrumento fácilmente transportable, asequible y de fácil disponibilidad”, destacó Duque.
Este proyecto cree que esta pequeña joya de nuestro folclore es un eje vertebrador capaz de transmitir al alumnado habilidades tan necesarias como: la memoria, el razonamiento lógico matemático, la capacidad de resolución de problemas y toma de decisiones, la autoestima y el afán de superación, la empatía, la confianza en sí mismos, la paciencia, la creatividad y la imaginación, las habilidades para resolver problemas, el rendimiento en la lectura y las matemáticas, la capacidad de concentración, entre otras, además de tener una fuerte vinculación con muchas de las áreas curriculares y con las CCBB.
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