El programa ‘Marzo, con M de Mujer’ incluye talleres, representaciones y visitas temáticas especialmente diseñadas para los centros educativos de Gran Canaria
El programa ‘Marzo, con M de Mujer’ de los centros culturales del Cabildo de Gran Canaria, que incluye más de medio centenar de acciones centradas en el universo femenino, no se olvida de los centros educativos. A lo largo de todo el mes de marzo, varios espacios museísticos dependientes del Cabildo centran sus esfuerzos en dirigir las acciones educativas diseñadas especialmente para Educación Primaria y Secundaria al objetivo común de poner en valor el papel de la mujer en distintos ámbitos de la cultura.
‘El barredor de cometas de Caroline y otras historias de mujeres fascinantes’
Caroline Herschel fue una astrónoma que en la Inglaterra de la era Victoriana catalogó los cielos, descubrió ocho cometas y fue la primera observadora celestial en la nómina de un monarca inglés. Para rescatar su figura, coincidiendo con la celebración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, se cuela en la programación escolar de ‘Marzo, con M de mujer’ en la Casa-Museo León y Castillo, de Telde, la Casa-Museo Pérez Galdós y la Casa-Museo Tomás Morales, de Moya, la representación de la pieza artística ‘El barredor de cometas de Caroline y otras historias de mujeres fascinantes’. Esta actividad, programada por la Consejería de Educación y Juventud del Cabildo grancanario, está dirigida al alumnado de 5º y 6º de Primaria de los centros educativos de la isla.
La propuesta arranca los días 23, 24 y 25 de febrero en la Casa-Museo León y Castillo de Telde. De hecho, el jueves, día 24, la representación contará con la presencia en la sede museística de la consejera de Educación y Juventud del Cabildo grancanario, Olaia Morán, y la Jefa de Servicio de Museos de la consejería de Cultura, Alicia Bolaños.
El evento girará después por la Casa-Museo Tomás Morales, de Moya (2,3 y 4 de marzo) y por la Casa-Museo Pérez Galdós, de la capital grancanaria (8,9 y 10 de marzo).
María Buenadicha, cuentacuentos, y Mercedes Villarino, arpista, emprenderán un viaje de 50 minutos en el que los niños y niñas de los últimos cursos de Primaria que visiten las tres casas museos descubrirán la historia de mujeres científicas pertenecientes a distintos lugares y momentos históricos. Hipatia de Alejandría, Wangari Mathai, Wang Zhenyi y Valentina Vladímirovna Tereshkova, además de la propia Carolina Herschel, demostrarán cómo lograron romper techos de cristal en sus respectivas sociedades, muy distintas entre sí, pero todas ellas caracterizadas por relegar el papel femenino a la esfera puramente doméstica.
‘Postales a Rafaelita’
La Casa-Museo Pérez Gáldos, ubicada en la calle Cano de la capital grancanaria, pretende descubrir durante al mes de marzo a las alumnas y alumnos de Primaria la figura de ‘Rafaelita’. Se trata de una de las destinatarias más queridas de las postales y cartas que envió el escritor Benito Pérez Galdós. Para él siempre fue “la niña Rafaelita”, ahijada de su sobrino que convivió con él largas temporadas en su finca de Santander. Los niños y niñas conocerán a través de esta actividad la tierna relación que los unió. El escritor confeccionaba recortables para ella, la incentivaba a pintar, escribir y tocar música. También compartían el amor por los animales y la huerta. En definitiva, se comprobará cómo el autor grancanario defendió la educación igualitaria como base de la formación personal.
Durante la actividad se examinará una de las postales que el escritor envió a ‘Rafaelita’, momento que se aprovechará para recordar la composición de este medio de comunicación cada vez más en desuso. Finalmente, los niños y niñas podrán elaborar su propia postal que enviarán a Don Benito.
‘Mirando hacia el pasado, mirando hacia el futuro’
También en la sede museística galdosiana se llevará a cabo en marzo una actividad educativa con acento femenino pero esta vez dirigida al alumnado de Educación Secundaria, Centros de Adultos y colectivos. En ‘Mirando hacia el pasado, mirando hacia el futuro’ se partirá de una selección de fragmentos de obras galdosianas (‘Tristana’, ‘Tormento’, ‘Fortunata y Jacinta’, ‘Electra’, Doña Perfecta’ ‘La desheredada’…) para proponer a los estudiantes que identifiquen, analicen y reflexionen de forma conjunta en torno a los estereotipos de género presentes en los textos. Se tratará siempre de fomentar la participación activa de los alumnos y alumnas, generando debate e ideas sobre la construcción de una sociedad más igualitaria.
Los centros educativos interesados en participar en alguna de las actividades educativas de la Casa-Museo Pérez Galdós deben dirigir una solicitud a deacperezgaldos@grancanaria.com o consultar el enlace http://www.casamuseoperezgaldos.com/es/recursos-educativos
‘Mujeres Canarias en América’
La Casa de Colón, en Vegueta, invita a los centros escolares a celebrar el mes de la mujer con un recorrido histórico inclusivo por el propio museo. La actividad, dirigida tanto a Educación Primaria como a ESO y Bachillerato, se basa en una necesaria revisión de la didáctica de la historia para incluir a las mujeres en nuestro relato del pasado. El taller, que se llevará a cabo del 7 al 31 de marzo, seguirá las huellas de mujeres canarias, muchas de ellas anónimas, que jugaron un papel relevante en América. Se trata, según el equipo del museo, de una aproximación educativa adaptada a los distintos niveles académicos para recorrer de una forma diferente sus salas.
Los centros educativos interesados en participar deben inscribirse previamente en la siguiente dirección electrónica: deaccolon@grancanaria.com.
‘Padrón y lo femenino’
La Casa-Museo Antonio Padrón-Centro de Arte Indigenista decide destacar durante el mes de marzo el rol femenino en la obra del pintor galdense. Para ello, organiza un recorrido especial por el museo, destinado especialmente a los alumnos del tercer ciclo de Primaria, Educación Secundaria y Educación de Adultos. El objetivo es, según sus responsables, sensibilizar sobre la importancia de los conocimientos femeninos a lo largo de la historia. El pintor Antonio Padrón es, en ese sentido, una figura masculina que entiende, admira y comprende a la mujer en todas sus facetas. Y es que cuando oficios cotidianos que atañen tanto a las artes de subsistencia como a los rituales mágicos son realizados por mujeres, estos suelen ser invisibles para la mayoría de los hombres.
La actividad es gratuita, con inscripción previa en el correo cmapadron_deac@grancanaria.com
‘Rasgos de mujer. Modelando la figura humana’
El Museo y Parque Arqueológico Cueva Pintada propone un acercamiento práctico a la representación de la mujer a través de un taller de barro. Cuando se modela en barro una figura humana, ¿qué rasgos se escogen para definir a la mujer? En el caso de las terracotas recuperadas en el yacimiento Cueva Pintada, ¿cómo se determina su sexo?; ¿qué planteamientos se dan para la representación de estas figurillas? Esta actividad pretende ofrecer a los centros educativos, con niveles a partir de 3º de la ESO, una experiencia significativa para adentrarse en las claves de representación de la figura humana.
La inscripción de los centros educativos debe realizarse en el propio museo de lunes a viernes, de 9:00 a 15:00 horas, en el teléfono 928 895 489 (ext.2) o en el correo didacticacuevapintada@grancanaria.com.
‘Descubriendo (en femenino) Cueva Pintada’
De martes a sábado, en horario de apertura del museo, los centros educativos de Secundaria que lo deseen podrán realizar una visita especial para abordar el papel desempeñado por las mujeres en las sociedades canario-amazigh y colonial.
Esta actividad, al igual que el taller de barro, es gratuita para centros educativos (desde 3º de ESO), sociales y culturales. La inscripción para centros interesados se realiza en el museo de lunes a viernes de 9:00 a 15:00 h.; en el tlf. 928 895 489 (ext.2) o en el correo: didacticacuevapintada@grancanaria.com.
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