El CIFP Las Indias promueve negocios de Ecodiseño innovadores y gestionados por mujeres

La iniciativa, liderada por el centro tinerfeño, se realiza en colaboración con el instituto EASO Politeknikoa y la empresa Adventurees, con la financiación del Ministerio de Educación y Formación Profesional

El Centro Integral de Formación Profesional (CIFP) Las Indias, presentó en la mañana de hoy un proyecto formativo destinado a fomentar el desarrollo de empresas de Ecodiseño del sector industrial, de la moda y la imagen personal, gestionadas por mujeres menores de 30 años y que tengan en la innovación su valor diferencial.

La acción, implementada en colaboración con el centro vasco de FP EASO Politeknikoa y la firma Adventurees, especializada en mentorización y búsqueda de apoyo inversor, ha sido financiada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional con una aportación de 116.353,87 euros.

El director del CIFP tinerfeño, Gregorio Fernando Hernández, junto a la directora general de Formación Profesional y Educación de Personas Adultas del Gobierno de Canarias, Rosario Gañán, y representantes de las entidades asociadas según la fórmula “hub”, informaron a los medios de comunicación acerca de la iniciativa, que tiene entre sus fines la reducción de emisiones a la atmósfera.

Para alcanzar ese objetivo, según señaló Hernández, “se utilizarán estrategias de comercio electrónico, talleres temáticos, plataformas on line para la transferencia de metodología y conocimientos y eventos colaborativos, que obtendrán visibilidad en redes sociales bajo el hashtag #hubdescarbonización”. Asimismo, puso en valor la colaboración en este y en otros proyectos, con el EASO Politeknikoa, con los que desarrolla de forma conjunta objetivos prioritarios para Europa como son el ecommerce, el ecodiseño y el marketing no agresivo.

Durante su intervención, la directora general, Rosario Gañán, mostró su satisfacción por el carácter innovador de esta acción, “que demuestra que la Formación Profesional en Canarias responde a los tiempos que corren, a las nuevas tecnologías que se nos ofrecen, a las demandas del mercado y al propio avance de la sociedad, que exige responsabilidad corporativa y valores progresistas y ambientales en el ámbito económico”. De la misma manera, destacó que esta acción lleva la marca del CIFP Las Indias, en referencia a que impulsa el emprendimiento por parte de las mujeres, y celebró que la misma se apoye en la descarbonización tanto en el proceso de elaboración, como en el uso y en el descarte del producto, para intentar ser lo más ecológico posible.

La responsable de este departamento educativo ratificó el apoyo del Gobierno de Canarias para el desarrollo de esta acción, mientras que la Jefa de Departamento del EASO Politeknikoa, María Trinidad Beloki, y la directora de Adventurees, Yael Hernández, agradecieron la participación en este proyecto y destacaron el esfuerzo para trasladar la innovación y el emprendimiento a la FP.

La iniciativa contempla formaciones específicas dirigidas al profesorado y alumnado sobre Inbound Marketing (metodología que combina técnicas de marketing y publicidad no intrusivas, con la finalidad de contactar con un usuario al principio de su proceso de compra y acompañarle hasta la transacción final, generando valor para este). Además, se tratará el diseño como base para la innovación y motor de soluciones sostenibles y las posibilidades del comercio electrónico y medios de pago electrónicos para la comercialización de productos sostenibles.

Los dos centros de FP participantes colaborarán en la edición y producción de sendos manuales sobre la importancia del diseño en la transformación hacia la economía circular y las claves para implementar Inbound Marketing y potenciar la venta “verde” on line.

La creación de una plataforma intercentros para la obtención de financiación para las ideas de negocio sostenibles e innovadoras y la celebración de dos eventos multiplicadores en el mes de marzo de 2023, destinados a la difusión de los resultados y a premiar a las mejores propuestas del alumnado, completan el conjunto de acciones previstas en el proyecto formativo.